Le ministère de l’Éducation du Canada a révoqué les licences d’enseignement de 11 éducateurs, dont la plupart sont d’origine nord-africaine, après avoir alimenté un climat toxique dans une école primaire, selon des responsables.
Le ministère de l’Éducation du Québec a révoqué les qualifications du personnel anonyme après qu’une enquête gouvernementale a révélé que le groupe, composé d’hommes et de femmes, consacrait peu de temps – ou refusait d’enseigner – aux sciences ou à l’éducation sexuelle dans une école primaire de Bedford, a rapporté Town and Country Today.
Les enseignants ont également tenté « d’introduire des concepts religieux islamistes dans les écoles publiques » en obligeant les élèves d’une école de Montréal à prier en classe, selon le rapport.
Le rapport, qui a fait l’objet d’une enquête initiale en juin 2024, a conduit à la suspension de tous les enseignants impliqués après que les allégations ont été révélées à l’époque.
Le rapport finalisé, daté de décembre 2025, a été publié mardi et a été rédigé par Jean-Pierre Aubin et Malika Hubbell – deux employés du gouvernement provincial chargés de surveiller la situation et de créer une solution durable, selon CBC News.
Le cabinet du ministre de l’Éducation, dirigé par Sonja Lebel, a confirmé à l’agence que la décision de révoquer les permis d’enseigner était basée sur les conclusions de l’enquête de 2024.
Après avoir entendu parler de la décision du ministère concernant les carrières d’enseignants, Michelle Setlekew, la députée libérale qui supervise l’école, s’est dite satisfaite du résultat.
“Je pense que c’est terrible ce qui a été fait aux jeunes filles. Je pense que c’est terrible que nous n’ayons pas fourni tous les services nécessaires aux étudiants vulnérables… Leurs (licences) ont été définitivement révoquées ? Parfait”, a déclaré Setlekev lors d’une conférence de presse mardi.
Le Cabinet du ministre de l’Éducation, dirigé par Sonja Lebel (photo), a confirmé à l’agence que la décision de révoquer le permis d’enseignant était basée sur les conclusions de l’enquête de 2024.
Près d’une douzaine d’enseignants, pour la plupart originaires d’Afrique du Nord, ont vu leur licence révoquée après qu’une enquête a révélé qu’ils favorisaient un climat toxique à l’école primaire de Bedford, au Québec, au Canada.
En raison des révélations surprenantes à l’école primaire de Bedford, le gouvernement de la Coalition Avenir Québec a continué d’enquêter sur 17 autres écoles pour des violations présumées des lois sur la laïcité de la province.
La loi, également connue sous le nom de Projet de loi 21 du Québec, adoptée en 2019, stipule que les fonctionnaires occupant des postes d’autorité, notamment les enseignants, les policiers et les avocats, ne peuvent pas porter de symboles religieux lorsqu’ils sont au travail.
La loi interdit également au personnel scolaire de communiquer avec les élèves sur la religion et impose des restrictions sur la prière publique en classe.
Les 17 écoles sont dans le système français, dont trois à Québec, une à Gatineau, deux dans la région du Saguenay et les 11 autres à Montréal et près de Montréal, par ville et état aujourd’hui.
Pendant ce temps, Aubin et Hubbell ont compilé 24 recommandations pour l’école élémentaire Bedford après l’enquête.
Ils ont également présenté 10 recommandations générales pour l’ensemble du système éducatif, selon le journal local.
Le plan qu’ils ont élaboré stipule que les écoles devraient être autorisées à évaluer leurs enseignants tous les deux ans et pouvoir faire appel à un spécialiste pour les soutenir si nécessaire, selon la publication.
Leurs suggestions incluaient également que le gouvernement envisage de maintenir la norme selon laquelle le français devrait être parlé partout où les élèves se trouvent dans les écoles, après que le rapport Bedford ait révélé que d’autres langues étaient souvent utilisées, poursuit le rapport.
Les administrateurs indépendants ont également recommandé au gouvernement de modifier la loi sur l’instruction publique du Québec, interdisant toute activité religieuse dans les écoles, pendant et après les heures de classe.
Si cela se produisait, cela signifierait que le port de symboles religieux, de prière ou de tout insigne religieux serait interdit dans les écoles publiques.
